PRATICIEN(NE) en Sophro-analyse Votre âme aux commandes®
« PRATICIEN(NE) en Sophro-analyse Votre âme aux commandes® »
Cette deuxième partie de la formation en « Sophro-analyse Votre âme aux commandes® » constitue le cœur du programme. Au cours de ces 20 jours intensifs, vous maîtriserez progressivement l'art de mener des séances en état de conscience élargie, en intégrant les protocoles d’exploration et de recadrage des principales empreintes. L’accent sera mis sur la logique de cette méthodologie qui en facilite l’intégration en contournant le très scolaire et souvent stérile « apprentissage par cœur ».
Vous apprendrez à utiliser une large palette d'outils de questionnement qui permettront aux personnes accompagnées de trouver elles-mêmes les réponses et de s'approprier leur propre cheminement thérapeutique. Un aspect essentiel de la méthode est la coordination du dialogue entre la personne et son âme, en respectant le libre-arbitre tout au long du processus des séances. Vous serez formé(e) à repérer et à recadrer les velléités de contrôle du mental afin de favoriser une expression authentique basée sur le ressenti de l'expérience intérieure.
Ce programme complet avec de nombreux entraînements vous permettra d'acquérir les compétences nécessaires pour exercer en tant que Praticien(ne) de la Sophro-analyse et accompagner vos clients vers une transformation profonde et stable. Préparez-vous à plonger au cœur des processus de la psyché et à découvrir l'ampleur du potentiel de libération et de réalisation qu'offre cette approche thérapeutique.
*Pour alléger le texte Sophro-analyse Votre âme aux commandes® = Sophro-analyse VAC®
Dates des prochaines formations
Programme et bulletin
Contenu de la formation
❖ Conduire des séances en état de conscience élargie pour faire émerger, explorer et gérer la diversité des mécanismes limitants engrammés dans les structures profondes de la psyché
▪ Intégrer les différents mécanismes d’installation des scénarios limitants dont le prénatal, les facettes psycho-émotionnelles et les schémas de construction de la personnalité qui en découlent
▪ Piloter les déplacements de la conscience sur la ligne du temps en fonction des besoins liés à la séance
▪ Faciliter l'accès aux émotions verrouillées et en gérer la libération
▪ Maintenir en permanence durant les séances le fil rouge des problématiques et objectifs posés en amont
▪ Évaluer l'efficience de ses interventions
❖ Maitriser l'ensemble des méthodologies de questionnement afin que les personnes accompagnées trouvent les réponses par elles-mêmes et puissent se les approprier
▪ Coordonner le dialogue entre la personne et son âme dans le déroulement des séances pour respecter le libre-arbitre durant tout le processus thérapeutique.
▪ Repérer et recadrer les velléités de contrôle du mental pour maintenir durant les séances l’expression juste du ressenti de l’expérience
▪ Confronter avec logique les incohérences exprimées inconsciemment et les recadrer avec justesse
▪ Discerner et gérer ses propres croyances et comportements susceptibles d'interférer avec sa pratique de l'accompagnement
❖ Appliquer les protocoles d’exploration et les stratégies de restructuration selon la nature des empreintes rencontrées : mémoires du passé, conception, vie intra-utérine dont les pertes gémellaires précoces, naissance et enfance
Cycle 1 - Mémoires du passé
▪ Comment aborder et générer l’ouverture à la dimension transpersonnelle : les péripéties de la conscience
▪ Assimiler les différents processus de mise à jour des croyances et leurs arborescences
▪ Explorer et recadrer la pré-incarnation :
- Non-envie de s’incarner et difficultés à habiter son corps
- Peurs de retourner dans la matière :
- Colère et sentiment d’injustice
- Tristesse de séparation d’âmes proches
▪ Explorer les vies antérieures : Identifier une vie antérieure Appliquer des méthodes d’exploration spécifiquesÉviter les pièges
▪ Restructurer les mémoires du passé
- Retrouver le sens des programmations d’incarnation de l’âme
- Prendre conscience des apprentissages effectués et des ressources acquises
- Faire la paix avec son passé
Cycle 2 - Vie intra-utérine : Conception & Gémellités
▪ Connaître les éléments essentiels du développement embryonnaire et fœtal
▪ La Conception
▪ Explorer et recadrer la pré-incarnation :
- Explorer et restructurer la diversité des empreintes
- En clarifier le sens et les ressources : projet-sens, héritage généalogique
- Cas particulier de la PMA
▪ Les Jumeaux perdus :
- En repérer les signes, mal-être et symptômes,
- Connaître les Facettes psycho-émotionnelles : tristesse de séparation, peurs, colère, culpabilités, ...
- Explorer et recadrer les différents tableaux
▪ Comprendre les cadeaux d’évolution particuliers de ces empreintes
Cycle 3 – Entrainements supervisés à la pratique (en visioconférence)
▪ Mener une séance complète avec un autre stagiaire pour intégrer les conditions de pratique en cabinet
▪ Bénéficier de l’aide de la formatrice et des autres stagiaires
▪ S’enrichir des feedbacks de tous durant deux jours d’immersion pratique
Cycle 4 – Vie intra-utérine : autres empreintes
Les tableaux cliniques, explorations et techniques de restructuration, sens et ressources des empreintes de :
- Non-désir parental, préférence de sexe
- Pensées ou tentatives d’interruption de grossesse échouées, avortements antérieurs, fausses couches
- Amniocentèse
- Évènements de la grossesse : conflits, accidents, deuils, etc.
Cycle 5 - Naissance
Les tableaux cliniques, explorations et techniques de restructuration, sens et ressources des empreintes de :
▪ Naissance physiologique :
- Envie ou non-envie de naître, engagement, passage dans la filière pelvi-génitale
- Arrivée au monde et accueil
▪ Naissances particulières :
- Césariennes, forceps, circulaires du cordon
- Sièges, prématurité, couveuse
- Naissance déclenchée, etc.
▪ Libérer les limites héritées de la généalogie
▪ Discerner comment se conjuguent la psychologie de la mère et celle de l’enfant dans cette partition à deux
▪ Comment conseiller la mère pour accompagner son bébé durant la gestation et la naissance
Cycle 6 – Enfance et Traumatismes
Comprendre les principales causes des problèmes psychiques et somatiques de la petite enfance à l’adolescence
▪ Gestion des traumatismes en général et en Sophro-Analyse VAC® en particulier :
- Repérage et précautions élémentaires
- Comment éviter les dangers de re-traumatisation
- Les différentes étapes du processus thérapeutique vers la guérison
▪ Libération des principales empreintes traumatiques inconscientes de l’enfance :
- Attouchements, viol, inceste, ...
- Maltraitance physique et psychique, deuils, …
▪ Libération des autres empreintes de l’enfance
- Relations avec la fratrie, séparations, conflits parentaux, école, …
▪ Libération des emprises énergétiques
Cycle 7 – Évaluation formative & Intégration du processus thérapeutique
L’intégration en vue de la validation comprend un volet théorique et un volet pratique
▪ Évaluation écrite des connaissances théoriques durant une épreuve écrite de 3 heures.
▪ Évaluation orale de la pratique dans la conduite d’une séance devant le groupe sous la supervision d’un jury de formateurs. Sont évaluées la posture thérapeutique et les compétences essentielles requises en Sophro-analyse Votre âme aux commandes ®. Chaque stagiaire, porté par la bienveillance du groupe, prend à son tour (par tirage au sort) le rôle du thérapeute et celui du client.
▪ Les séances supervisées de cette évaluation orale viennent compléter les entraînements du cycle 3 et ceux effectués durant l’année et donnent l’occasion aux stagiaires de se hisser à la dimension professionnelle.
Organisation de la formation
❖ Équipe pédagogique
Christine Louveau : Dr en Pharmacochimie Moléculaire (neurobiologie) et Pharmacienne, Sophro-analyste et Psychopraticienne depuis plus de vingt ans, conceptrice de la méthode « Votre âme aux commandes ® » avec laquelle elle continue d’accompagner depuis une vingtaine d’années, formatrice en Sophro-analyse et en Constellations familiales et systémiques, et Directrice de l'Académie Votre âme aux commandes ®.
❖ Moyens pédagogiques et Techniques
▪ Supports de formation mis à disposition par envoi pdf aux participants avant chaque cycle pour compléter la prise de notes
▪ Exposés théoriques toujours étayés de cas concrets et impliquant la participation des stagiaires pour en favoriser l’intégration
▪ Démonstrations des applications concrètes des contenus par la formatrice qui accompagne plusieurs séances à chaque cycle
▪ Mises en situations en sous-groupes en présentiel comme en distanciel suivies de temps de questions/réponses
▪ Pratiques formatives entre pairs et volontaires*, encadrées d’un carnet de bord avec réponses aux questions en début de chaque cycle
❖ Dispositif de suivi de l’exécution d’évaluation des résultats de la formation
▪ Mises en expérimentation régulières à la suite des exposés théoriques par sous-groupes de 3 ou 4 personnes
▪ Feedbacks donnés par la formatrice tout au long des exercices aux fins de progression du stagiaire
▪ Entrainements intensifs durant le dernier cycle de deux jours sur toutes les pratiques enseignées, sous la supervision et avec les feedbacks de la formatrice et de Sophro-analystes expérimentés (Thérapeutes Ressource)
▪ Formulaire d’évaluation de la formation à remplir
▪ Feuilles d’émargement à signer
▪ Attestation de réalisation de l’action de formation
*A la différence des entraînements « conviviaux » entre pairs, le travail avec des volontaires investit le stagiaire d’une posture professionnelle qui lui sert d’apprentissage pour sa future activité en cabinet. Le choix et l’accompagnement de volontaires durant la formation s’effectue dans un cadre rigoureux qui sera explicité durant la formation. Ces pratiques formatives, qui contribuent à un bénéfice mutuel volontaire/apprenant(e), seront supervisées par la formatrice en individuel et en séances plénières.
Modalités de validation
❖ Résultats attendus à l’issue de la formation
Le stagiaire doit être présent à l’ensemble des sessions de formation, s’investir en pratiquant les exercices proposés par la formatrice, prendre en compte le feed-back de ses co-stagiaires
comme de la formatrice
❖ Une attestation de validation conférant l’aptitude de Praticien(ne) en Sophro-analyse Votre âme aux commandes® est délivrée à l’issue de :
- De la totalité du cursus de formation (7 cycles)
- D’une attestation de thérapie d’environ 20 heures délivrée par son thérapeute pratiquant la méthode, pour vivre de l’intérieur ce que vous souhaitez accompagner chez les autres
- D’une évaluation formative portant sur un contrôle écrit des connaissances (3h) et sur la conduite d’une séance individuelle (effectuées durant le dernier cycle)
- De la signature d’adhésion à la Charte de la Sophro-analyse
- De l’engagement à suivre 4 jours de supervision par an durant les deux premières années d’exercice professionnel
Cette attestation est délivrée par EMERGENCE HARMONIQUE et ne correspond pas à un document reconnu par l’État.
Modalités d'inscription et de règlement
1. Vous envoyez votre bulletin d’inscription téléchargeable sur le site complété́ avec vos coordonnées et votre règlement d’acompte de 820 € à : Émergence Harmonique – 98 Bd Kellermann 75013 Paris. Il est possible aussi d’effectuer un virement (nous contacter pour l’envoi d’un rib).
2. Vous recevrez par mail un contrat de formation et un règlement intérieur à nous retourner paraphés et signés par voie postale à la même adresse.
3- Le solde de 4530€ peut être réglé en 6 à 10 mensualités
Nos prochaines formations
Témoignages
La rencontre avec Christine Louveau et la Sophro-analyse ? Un tsunami, une révolution… !
De toute évidence il y a un « avant » et un « après » cette rencontre…
Méthode révolutionnaire, absolument révolutionnaire !
Après de nombreuses années d’accompagnement psychothérapeutique, la Sophro-analyse redonne à ma pratique de thérapeute une deuxième vie en repoussant les frontières des possibles.Là où d’ordinaire la thérapie trouve ses limites, celles de la conscience, de la mémoire, donc de l’indicible, de l’impensable, de l’inimaginable, de l’oublié pour sa survie, la Sophro-analyse passe par le biais de l’âme, véritable disque dur de notre existence, dont le seul objectif est notre évolution, qui ne peut advenir que dans la résolution profonde de toutes nos expériences. C’est donc accompagné de notre âme bienveillante que l’on part à la découverte de notre histoire de cellule, d’embryon, de fœtus, d’enfant, d’adolescent ET d’individu porteur d’une mémoire collective depuis la naissance du monde… (Jung aurait adoré !) Tout peut alors ET enfin prendre son sens : les épreuves, les répétitions, les affinités, les inimitiés, les synchronicités, les vocations, les peurs, les blocages…, l’existence toute entière.
La formation Constellations en groupe alterne apport théorique et exercices pratiques, le tout adossé à une grande expertise de Christine. L'enseignement est donc très vivant, concret, étayé par des cas pratiques, des exemples. La cohésion du groupe s'est très rapidement mise en place.La pédagogie est dynamique, attentionnée. Peu de risque de décrochage. De plus Christine nous ramène constamment à l'essentiel et évite que l'on se perde dans le bavardage intérieur, l'ego, l'écume... A l'issue de cette formation de 3 fois 3 jours, le bagage acquis est conséquent et nous prépare à démarrer la pratique des constellations familiales dans les meilleures conditions. Encore un grand merci à Christine pour cette transmission et sa générosité de cœur !
